Источник:
Педагоги, методисты и эксперты собрались в Институте повышения квалификации Новокузнецка, чтобы отработать механизмы взаимодействия между различными учебными заведениями. Ключевая задача — формирование «бесшовной» системы, позволяющей ребёнку развиваться по единой траектории без потери времени и интереса.
Основная цель — не просто передача знаний, а целенаправленное воспитание будущих инженеров, врачей и других специалистов, начиная с дошкольного возраста. Профессиональный фундамент закладывается уже в детском саду.
«Наша цель была именно создать вот эту бесшовную образовательную среду, единое образовательное пространство, — отметила Юлия Великанова, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Института повышения квалификации. — Мы закладываем основы, формируем представление у ребенка дошкольного возраста и далее идет развитие, становление уже на более высоких уровнях образования. И вот сейчас задача именно на практике вот эту преемственность показать, каким образом могут учреждения взаимодействовать».
На встрече представили успешный опыт детского сада №55 «Академия детства» из города Осинники. Там в рамках игрового проекта «Медицинский факультет» малышей знакомят с профессией врача.
«Мы создали такую наглядную основу, где через мозаику впечатлений о медицинских профессиях дети знакомятся через... Знаете, вот у нас Академия детства, и мы создали медицинский факультет, — рассказала старший воспитатель Светлана Андронова. — Детские мечты, которые пронеслись через всю жизнь и потом воплощаются в более взрослом возрасте, именно вот эти вот дети, которые пронесли свою мечту и стали тем, кем они хотели».
Проект помогает не только пробудить интерес к медицине, но и привить основы здорового образа жизни, снижая страх перед посещением врача.
- Проект детского сада является начальным этапом масштабной системы.
- Эстафету затем подхватывают школьные сообщества, например, «Школа Гиппократа».
- Завершают цепочку средние специальные и высшие учебные заведения.
Таким образом, увлечение, возникшее в дошкольном возрасте, имеет все шансы перерасти в профессиональное призвание. Создание подобной преемственной среды позволит городу готовить мотивированных и талантливых специалистов будущего.
